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临水中心校:抓好动员保稳定
【字体: 】【2015-1-26】 【编辑:郑占民】  【点击次数: 】【关 闭

    时值岁尾年末,初中毕业班的管理工作成了学校的“重点防护区”。近日,临水中心校本部通过多种举措,加强引导、规范管理,为毕业班营造了有利的教学氛围。
    一个数学公式坚定了求学的信念。目前正是毕业班的特殊教育节点,每年的元旦、春节的文化气氛,加之职高春招活动的开展,大部分毕业班同学情绪不太稳定,影响了正常的学习生活,为班级与学校的教学管理带来了不和谐因素。为了引导同学们树立积极乐观的心态,保持正常的教学秩序不受干扰,临水中心校本部分管副校长刘建率教务处人员深入各班,与五个毕业班的同学进行了一对一交流。刘建在交流活动中为学生出了一道数学题:1的365次幂是多少?0.99与1.01的365次幂各是多少?0.98与1.02的365次幂又分别是多少?不少同学开始饶有兴趣地计算了起来。最终结果让大家都非常意外,刘建因势利导教育同学们:每天比别人努力多一点或少一点,最终收获相差上千倍;每天比别人努力多两点或少两点,最终收获相差千万倍。简单的数学公式,触目惊心的结果,让同学们明白了无论何时何地,都要坚持努力,坚持不懈才能走向成功,这个交流活动坚定了同学们的求学信心与信念。
    一场宣讲活动引导了合理的分流。又到职高春招季,临水中心校本部为引导毕业生的合理分流,制订了周密科学的工作计划。学校邀请县职教宣讲团到校做动员工作,石店职高、姚李职高、陈埠职高、淮河职业学校等先后应邀到校举办讲座,直接向毕业班师生宣讲国家的相关政策、当前的就业形势、职教的发展前景、职校的教学管理,陈埠职高与石店职高更是把毕业自临水中心校的在校学生带到了教室,让这些学姐们现身说法,增强了宣教的效果。校本部再召集五位班主任与毕业班教师,结合各职高学校的宣教资料,制作了职高春招推荐卡,向同学们重点推介不同学校的特色专业,避免了选择的盲目性与随机性。在密集型、针对性的宣讲活动中,不少同学了解到职高学校升学与就业并重、育人与育能并行的办学特色,回家当起了学校的宣传员,做通了家长的工作。元月19日至21日,学校在迎接两次重大评估的间隙,成功陪送14位同学到职高学校报名入学,迎来了春招工作开门红。下一步,临水中心校本部还将继续发力,结合毕业班家长的举行,持续做好毕业班就学与春招的分流工作。
    一次集中研讨敲定了科学的规划。每年的春节前后,是初中毕业班流失的“重灾区”,学校的控流保学工作面临着巨大的挑战。如何化压力为动力,确保毕业班的稳定工作,也成了学校和老师最为棘手的问题。元旦过后,临水中心校本部发动全体毕业班教师进行思考探讨,在校园网上开辟了毕业班管理论坛,并适时举行了毕业班第四次质量检测工作。元月24日,由分管本部副校长刘建主持,召开了毕业班工作研讨会。在研讨会上,毕业班16位教师齐聚一堂,共同谋划毕业班后期的教学管理与学生教育。全体参会人员与学校管理者深入剖析了学生现状,提出针对性极强的个性化解决方案,并对毕业班今后的教学工作,提出了自己的想法与建议。在研讨活动中,多年担任毕业班教学的余猛、杨敬武等老师,结合自己的教学经验进行所任班级的学情分析,年轻教师李扬、陈伍静等,对自己后期的毕业班教学,交流了自己的预案与计划;体育教师尚华辉,也就九年级体育加试与课外活动的开展,提出了自己的设想与建议。通过这次广泛深入的研讨,校本部毕业班教学基本敲定了下阶段的工作思路与规划。
    临水中心校本部高度重视毕业班工作,并始终坚持职高与普高并重的策略,坚持不懈地抓好学生的动员引导和家长的观念转变工作,在学校的努力探索与辛勤付出下,毕业班工作始终保持了稳定有序的状态,为学校的中考招生工作打下了坚实的基础,据悉,2014年临水中心校本部喜获高中阶段招生贡献奖第二名。学校将一如既往抓好毕业班稳定工作,为创办群众满意教育而努力。(通讯员:郑占民)

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