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刘玉红:在全县2013年度新教育实验总结表彰会上的讲话
【字体: 】【2013-8-23】 【编辑:台建宾】  【点击次数: 】【关 闭
 

在全县2013年度新教育实验总结表彰会上的讲话

刘玉红

2013820日)

同志们:   

大家上午好!今天在这里召开2013年度全县新教育实验总结表彰会议,盘点过去,展望未来,意义深远。刚才,方安主席的工作报告,对一年来全县新教育实验工作进行了全面总结和回顾,并对下一步工作做了具体安排部署,我完全赞同,请大家认真贯彻落实。会上,白莲中心小学范国宇和城关中心小学王田军作了精彩交流发言,从不同角度畅谈了一年来在新教育实验工作中的经验与做法,值得借鉴。刚才还对一年来在新教育实验工作中成绩突出的84名先进教师、10所优秀学校、十佳校长和十佳完美教室缔造者进行表彰。这些先进个人和单位在新教育实验工作中积极实践,执着坚守,是新教育的榜样和旗手。今天下午,将举行本土导航培训。明天,我们还将迎来仰慕已久的新教育专家童喜喜来给我们作精彩讲座,大家要认真学习。

    老师们,过去的一学年是我县教育事业快速发展的一年,也是新教育实验取得丰硕成果的一年。一年来,各实验学校坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进,以实施“十大行动”为抓手,全面实施素质教育,把“营造书香校园、构建理想课堂、师生共写随笔、打造完美教室”作为重点项目推进,展示了霍邱新教育人的智慧和力量,新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。去年12月份我们迎来了参加全国新教育实验区工作会议的17个省市40个县区120多位新教育研究专家,我县充分展现了新教育实验所取得成绩,赢得一致好评,朱永新教授欣然题词“新教育花开淮河畔”,不仅为霍邱教育赢得了荣誉,也为霍邱人民赢得了荣誉。借此机会,我谨代表县教育局向今天获奖的单位及个人表示热烈的祝贺!向在座的各位老师,并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工致以崇高的敬意!成绩只能代表过去,面对20132014学年繁重的新教育实验工作,我们要牢固树立责任意识和危机意识,戒骄戒躁、再接再厉,促进我县新教育实验再上一个台阶。下面我就新学年新教育实验工作讲三点意见。

一、把推动活动开展放在核心位置,内涵更丰富一些

今天总结表彰会以后,各实验校要以更加高昂的激情,怀着对教育理想的不懈追求,创造性地践行新教育的十大行动,努力形成百舸争流、千帆竞发的良好态势。一是要进一步加强校园文化建设。坚持环境育人的思想,不断提升校园文化的品位,通过楼宇文化、雕塑文化、标语文化、楼道文化、教室文化等精心打造各具特色的校园文化,让学校的每一堵墙、每一个景点、每一个板报宣传栏都蕴含丰富优雅的文化教育内容,学生目之所及皆为教育;要以“五个一”为抓手,开展丰富多彩的活动,深化艺术教育实践。通过共读一本书、师生共写日记、师生交流读书体会、互动平台、汇编师生作品集等将师生的精神食粮编织在一起,成为一道学习与生活的合作者。二是要进一步加强理想课堂建设要通过公开课、示范课、汇报课、研讨课、同课异构等形式,提高教学水平。要通过集体备课、教学比赛、课题研究、观摩教学等多种形式丰富教研活动,提高课堂实效。三是要进一步加强专业队伍建设。要积极派员参加全国各地新教育开放周及新教育年会,邀请新教育研究院及各地新教育专家、知名人士来我县讲学、培训,组织本县新教育种子教师开展本土导航培训,分期分批组织教师跟班学习,并鼓励教师多加入网师,多学习,多研究。要通过“走出去,请进来、本土导航”等方式聆听窗外声音,观摩名师课堂,促进教师专业成长。四是要进一步加强完美教室建设。要把缔造完美教室作为重点行动研究项目,创建各有特质的班级文化,打造最美丽的风景,让班级文化渗透进每个孩子的心灵,成为他们奋斗的目标,指引他们向着明亮那方前行。五是进一步加强大课间建设各校要多花心思,除了做好课间操外,要优化现有活动内容,创新活动载体,让大课间的校园律动起来,沸腾起来。六是进一步加强课程研发建设。要逐步构建起理想的学生成长课程、教师发展课程和学校文化课程,形成国家课程校本化、地方课程整合化、学校课程多样化、班级课程个性化的课程体系。

二、把完善运行机制放在突出位置,措施更扎实一些

“八项基本制度”是几年来我县新教育工作成功做法与经验,是参与新教育实验的老师辛勤耕耘的结晶,一定要坚持好、执行好、完善好明年春期要继续分批进行新教育学校巡回评估、秋期举办2次全县新教育开放日活动、暑期举办全县新教育总结表彰培训研讨会以及定期召开新教育阶段工作汇报会、现场会等,今后很长一段时间要把这些工作形成常规,活动细则和活动方式要随着形势的不断变化,进行调整和完善,推动新教育实验向纵深发展。各新教育实验学校要充实晨诵、午读、暮省,读写绘、整本书共读、每月一事等项目工作室力量,建立健全工作室制度,明确工作室管理办法和运作流程。充分发挥职能,高效运行,真正使工作室成为新教育实验的研究中心、指导中心、服务中心。每位工作室成员既要学习新教育理论,占领该项目理论制高点,更要积极实践,成为该项目的领跑者。

三、把强化行政支持放在首要位置,保障更有力一些

一是强化组织保障。教育局将一如既往地支持新教育实验工作,加强新教育实验行政领导组、协调保障组、业务指导组的工作力度。教育局党委成员分片联系并指导实验学校的研究工作。各实验学校要建立健全相应的组织机构,确保新教育实验顺利开展,稳步推进。二是强化经费保障。教育局将根据实验进展及实际需要安排适当经费予以资助。所有资助经费应专款专用,严禁将实验经费挪作它用,经费支出必须按财务管理规定履行报批手续,从严管理。三是强化制度保障。教育局将采取一系列措施对新教育实验实验学校和教师给予激励,项目建设方面的倾斜,表彰先进学校和先进教师方面的倾斜,给予外出学习人员分配方面的倾斜等,以及人力资源方面的倾斜和支持等。四是加强技术保障。随着新教育实验在全县深入推进,教育局将采取一系列措施给予技术支持。配齐配强新教育实验学校班子,选调优秀人员充实到新教育队伍中,逐步解决师资缺弱问题,在特岗教师分配等方面给予优先考虑。继续选派优秀实验教师到外地考察或跟班挂职学习。进一步加强霍邱教育网“新教育随笔”栏目建设,大力宣传新教育实验工作的成果、经验和方法。

同志们,行有坚持,必结硕果。希望各新教育实验学校在新的一学年里,注重实效、创新思维,突出特色,提升品质,不断总结提炼新教育内涵,丰富实验内容,力争实现一校一品。我坚信,在全体新教育同仁的共同努力下,我们一定能用自己敏锐的智慧和艰辛的付出,让新教育之花越开越艳丽。

谢谢大家!

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