·设为首页 ·加入收藏
站内搜索
 
 

 当前位置:首 页 > 新闻中心 > 每月新闻精选


白莲中心校“和谐互助”课改又出新招
【字体: 】【2014-3-31】 【编辑:韩郑伟】  【点击次数: 】【关 闭

    为了深入推进“和谐互助”教学策略,连日来,白莲中心校按照“及时诊断——重点治疗”的工作思路抓好课改工作,不断完善保障机制,落实教研活动,以教研促教改,用教学新法指导课堂实践,实现教育教学质量提升。 
    责任包干令教学更高效。为加强课改工作管理与督导,学校实行领导班子责任包干制,指导教研活动,紧抓课堂教学。几位班子成员分别联系各学科教研组,深入课堂,参与教研,借以强化教师课改意识,增强其紧迫感。同时,广泛听取意见和建议,更好地调整管理策略,打造高效课堂。


    设备保障使备课更充分。一直以来,学校始终坚持加大教学经费投入,落实电子备课制度,致力于推动教研、推进教改。近日,学校更新了电子备课室设备,优化了备课环境,继续发挥备课室功效,实行全体电子备课,进一步丰富网络教学资源,切实减轻教师负担,专注于教研教改。学校还要求所有电子课件必需上传至指定的网络平台,先后由备课组长、教务部门和分管领导多层级审查批阅,使教学设计更加科学合理,然后才能用于教学实践,并做好课堂反思。 


    网络平台让研讨更便捷。学校借力县教研室引进的“中国教师研修社区”这一网络平台,为实现网络集体备课与在线交流研讨提供了技术支撑。在学校教研活动常态化的基础上,实行研讨交流全时段化覆盖,即使是课后或假期,也能借助平台及时交流教学思想,分享教学资源。各授课教师能够借助这一平台,研讨协商,解除困惑,学会灵活运用“五步十环节”教学步骤,使教学思路更加明晰,优化课堂教学程序。(图文/韩郑伟)

[发表评论]
笔名:
评论:
霍邱县教育局信息中心制作及维护 | 技术支持:龙讯科技
霍邱县教育局 版权所有 Copyright © 2004-2012 电话:0564-6080156 皖ICP备09004158号
您是第
位访问者